第12章 舞台剧和同声传译（2/2）

同时他们快速击打出各种解释性文字，将故事情节，以文字形式，呈现出来。

这种同声传译和快速文字翻译的经历，无疑给了孩子们宝贵的学习训练契机，让他们在轻松愉快的氛围中不断提升自我。为他们未来的发展打下坚实的基础，无论是在国际交流、学术研究还是跨文化领域，都将具备更强的竞争力。

在学习文化文学语言的同时，这种文化文学情节深入感受的那种愉悦感，和将语言文字故事信息转达给不同的人的那种成就感，让孩子们感到自己是天才一般的具有开拓发展的能力。从而充满自信地，拥有良好学习方式方法，解决各类困难问题，从而避免了青少年的学习心理障碍的发生。

不同语言种族的孩子沉浸在参与模式的学习种。每次课堂，就像文艺汇演一般，风格欢快，内容丰富，各民族语言绚丽纷呈！！！

不同语言种族的孩子沉浸在参与模式的学习种。每次课堂，就像文艺汇演一般，风格欢快，内容丰富，各民族语言绚丽纷呈！！！在这样的学习氛围中，孩子们不仅学到了丰富的知识，还培养了团队合作精神和自信心。

这些孩子们，尤其来自贫苦地区，很多那些因担心犯错而畏缩不前的孩子，在这样的美好氛围种，也变得勇敢和主动起来。他们逐渐地建立起来了自信，摆脱了自卑，摆脱了对于犯错的恐惧心理。

他们灵魂的老师的鼓励和引导下，清楚的感知到，无论是成功还是失败，每一次勇敢地去尝试新鲜事物都意味着获得了一次宝贵的成长机遇。在这个充满挑战与变化的世界里，只有不断地积极探索、锐意进取，才能紧跟时代步伐并取得进步。因此，这些人选择勇往直前，无论前方道路如何崎岖坎坷，都坚定信念、毫不退缩。他们深知：从失败中汲取经验教训同样重要，甚至比直接取得成功更为珍贵！正是凭借着这种无畏无惧、敢于试错的精神，使得他们能够迅速积累知识和技能，并在人生旅途中越走越远。

看着这些充满朝气和活力的脸庞，珍瑶里夫人心中涌起一股暖流。夫人大多数时间会静静地在一旁，微笑地注视着她热爱的孩子们。感受着他们或专注于剧本，或热烈地讨论着改编问题，每一个小动作、小表情都成为她的眼睛中美丽的花朵。她用自己的眼神和轻柔的语音，和加油鼓励的动作，欣赏着苗苗们的快乐成长。在夫人眼里，心里，这些孩子们就像一颗颗璀璨的星星，闪耀着自己独特的光芒。他们在学习中不断探索、成长，逐渐展现出惊人的才华和潜力。

珍瑶里夫人深知，教育不仅仅是传授知识，更是培养品德和塑造人格的过程。因此，她除了注重学业成绩外，更关心孩子们的内心世界。她鼓励他们勇敢表达自己的想法，尊重他人的观点，学会包容与理解。

在这个多元化的社会里，珍瑶里夫人相信这些孩子们将会拥有广阔的发展空间。他们将以开放的心态去接纳各种文化，用智慧和才华架起沟通的桥梁，促进不同民族之间的交流与合作。

想到这里，珍瑶里夫人的脸上露出了更加灿烂的笑容。她为能够见证孩子们的成长而感到无比自豪，也期待着他们在未来的道路上继续发光发热，为世界带来更多美好的改变。