第十六章学霸是恶霸？（2/2）

“凌凌，你知道学霸么？”冯琳将同桌‘邓凌凌’的手弄开，然后问道。

“学霸？学霸是什么鬼？学生中的恶霸么？”邓凌凌忍不住地道。

学霸，这个词一听就不是什么好词，邓凌凌就按照字面理解说出自己的看法。

冯琳闻言，顿时无语。

同一个词，怎么不同人的理解差别这么大。

冯琳小声地道：“学霸，就是学生中的霸主，学习成绩非常优异的人。”

“哦，你是说实验班的那些人是么！你就说实验班的那群尖子生就好，说什么学霸，让人误以为是恶霸、霸凌之类的。”邓凌凌没好气地说道。

实验班，是高一上学期结束后，根据学生的自愿分成文理班，会将文科排名前50名的弄成一个班，理科前50名的弄成一个班，能够进入实验班的，都是尖子生，学习成绩优异，学校组建实验班后会投入大量资源去重点培养实验班的学生们，因为这些实验班的学生，不出意外的话，都会是重点大学的学生，也就是高考会都进入985高校。

一些出现异常的，那也会是211高校之中。

冯琳在分文理班的时候，差了点就能进入理科实验班，不过差了几分就是差了几分，因此冯琳并没有进入实验班，而是来到了普通班。

“琳琳，你不会是想成为学霸吧，进入实验班？我听说了，实验班固定后，不会再对外吸收学生了。”邓凌凌说道：“实验班的教学速度很快，我们现在还刚要教必修3，他们都在教必修4了。”

和往年一样，实验班的教学速度是快于普通班的，因为实验班学生的基础比较好，学习能力比较快，所以教学速度是比普通班要快了不少。

实验班会争取，比普通班提前一轮进入复习阶段，甚至到了高二下学期的时候，还会有实验班的老师鼓励学生提前参加高考，去体验高考的环境，而有些实验班学生在高二参加高考的时候，就能考到985高校的分数线。

“凌凌，我可没有说自己要考去实验班。”冯琳连忙低声道：“我在图书馆碰到一个学弟，他竟然每天都泡图书馆，我之前以为他是跟我们同一年级的或者是高三的学长，跟他请教了一道分布列的题，结果他竟然解开了......”

“你说这种人是不是学霸！？”

冯琳一说起这事，就觉得还是有些不可思议。

“不可能吧？初中升高中，刚刚高一的时候，学生都是傻傻的，都还没来得及熟悉环境，还没真正认识高中生涯，会有人这么自律自习？还已经会高中数学必修3？”邓凌凌吓了一跳，满脸不敢相信。

高中数学有多难，邓凌凌可是深有体会！

在初中的时候，她数学可以考到140分，可是到了高中，从高一开始，100分的数学卷，她就没考超过80分的，上学期高一下学期期末考的时候，她更是耻辱下地考了58分，连及格分都没拿到。

而现在，冯琳竟然告诉她，有个刚刚开学的高一学弟，已经是自习完高中数学必修3了！