第2节：假如给我三天光明（代自序）(2)（1/1）

有时，我也盼愿能够看到这一切。仅凭触摸就能感受到这么多的快乐，如果能用眼睛看到，岂不是能发现这个世界更多的美？可是，那些视觉正常的人却看到的少少，他们认为世界色彩和情形的变化是理所虽然的。许多人都是这样，很少珍惜自己拥有的，他们憧憬的是那些得不到的。如果在灼烁的世界里，名贵的视觉仅仅被看成一种为生存谋便利的手段，而不是为使生活变得更优美，这将是一件何等遗憾的事情啊。

如果我是一位大学校长，我将开设一门必修课程——如何使用你的眼睛。教授会指导学生如何用心视察那些他们习以为常而不加注意的事物，以此来叫醒他们甜睡、缓慢的心灵，让他们的生活变得更优美。

也许借助想象我可以很好地说明，如果给我三天灼烁，我最想看到什么。在我想象的同时，你不妨也想象一下吧，如果你也只有三天可以看到这个世界，你知道当第三天夜晚降临后，灼烁回归漆黑，太阳不会再为你升起，你将怎样渡过这名贵的三天呢？你会怎样使用你的眼睛呢？你最想看到的是什么呢？虽然，我最想看到的是那些在我多年寂静漆黑的生活中变得弥足珍贵的工具。而你也一定希望看到那些对你来说珍贵的工具，这样你就可以带着关于它们的影象进入无涯的黑漆黑，恒久铭刻。如果奇迹发生，我有幸获得三天灼烁，三天后又重新沉入漆黑，我会把这名贵的三天分成三部门。

第一天

第一天，我想看到那些陪同我、敬重我、资助我的人，因为他们的善良、仁慈与友爱让我的存在变得有意义。首先，我会久久注视我的老师——安妮?莎莉文?梅西夫人。在我照旧个无知的小孩子时，她来到我身边，为我打开了一扇门，让一束金色的光照进我心里，使我看到莺啼燕语、蜂蝶飞翔的漂亮世界。我不仅要看到她的容颜，把它珍藏在影象里，还要研究这张脸，在上面找到她眼中所展现出来的不畏难题、坚定不移的品质气力和对全人类的同情心，正是因为这些高尚的品质，她完成了教育我的艰难任务。

我不知道通过“心灵之窗”——眼睛，看到朋侪的心田是什么感受。我只能通过指尖“看到”一张张面目的轮廓，察觉到欢喜、伤心或其他显着的情感。虽然触摸他们的脸能使我相识一些他们的情感变化，却不能真实地描绘他们的个性。虽然，我也可以通过其他方式来相识他们的个性，好比说通过他们表达出的思想和展示的行为，但却不能更深刻地相识他们。如果想更深入地相识，我相信只有通过眼睛视察他们对差异思想和情况的反映，留心他们的眼睛和面部心情瞬间的幻化才气做到。

我很熟悉身边的朋侪，因为他们长年累月地向我展示着自己的各个方面。然而，对于偶然遇到的朋侪，我只有不全面的印象。这种印象照旧来自一次握手、他们的唇语，或是他们在我手掌里拼写出的字句中获得的。

视觉正常的人通过视察他人心情的细微变化、肌肉的哆嗦、手部的行动，就能很快相识一小我私家的性格，这样做很是容易，而且效果又好。可是，你是否曾用你的眼睛仔细视察过一个朋侪或是熟人的心田？大多数人都是心不在焉地看一张脸的轮廓，并认为就是这样，然后便不再深究了。