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被“救”之后，她就开始崇敬他，像个跟屁虫一样在他身后磨来蹭去。

实在，他很喜欢被她围绕的感受，可是又爱别扭地装出很不屑很不耐的样子，似乎是她在纠缠他，而不是他需要她。

为了讨好他，她开始收起多动症的四肢，陪着他老实灵巧地坐在书桌前，念书，写字。

那天，他们一起学了那首诗：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”

念完，她蹦下凳子，“蹬蹬蹬”跑到他眼前，胖胖的小手指着书上的字点给他看，“你看你看，这诗里有我的姓也有你的姓，这首诗写得好好哦。”

少年迈成的他不屑地睨她一眼，“笨蛋，有你的姓，这诗就写得好？”

她噘着嘴，抗议：“就是好就是好，我就是以为好，你看你看，我们两小我私家的姓挨在一起，君，莫，看到没。这首诗里，一共有两个君，两个莫呢。”

“那，你更名叫君莫惜，不是更好？”

“哦？君莫惜比君家宝好吗？”

“君莫惜的意思是，请君莫要珍惜，君家宝的意思是，君家的宝物。你说哪个好？”

“虽然是君家宝好，我才不要叫君莫惜。”

“你不是说‘君莫’在一起很好吗，原来是骗人。”

“我才没有骗人！”

“那你就更名叫君莫惜！”

“我才不！”

“骗人！”

“我没有！”

“……”

最后，她终是没有拗过他，照旧被他改了名儿。

他一直没有告诉她，君莫惜的另一个意思是，她这个姓君的会由他这个姓莫的来珍惜，所以，从给她更名那天起，她就成了他的专属标的物，除了他，谁也不能来觊觎。

第十六章情书事件

入学后，他们总是同班，同桌。

他不用怎么好好听课，每次考试都能轻易得第一。效果好的学生，总是很容易受到关注，在他身边很自然就形成了一个以他为中心的同学圈。

这样的同学圈，她也有。她的学习效果马纰漏虎，但运动神经蓬勃，在操场上，她的笑声最具有熏染力，再加上强健的身姿，爽朗的性格，交几个性情相投的朋侪是很容易的事。

但她交的朋侪多是男生，这一点就让他很难以接受了。

她说：“跟那些娇滴滴的女生玩儿，一点意思也没有。让她们陪你好了，我们各玩各的。”

这句话，严重导致了他的不平衡。他那么在意她和那帮楞头小子不男不女地混在一起，而她却一点儿也不在意他是不是被一群女生困绕，一点也不担忧他会不会被朋分。

他的占有欲，从很小很小的时候就萌芽了。

一开始，他只是单纯地把她看成自己的所有物，谁想使用都不行能。

逐步地，他明确她不是工具，而是有自我意识自我主张的人，所以，他做了让步。只要她眼中有他，将他摆在所有人的前面，那他就睁只眼闭只眼让她交几个朋侪维持住她的社交圈。

可是，突然有一天，或许是小学六年级的时候，她偷偷摸摸地潜进课堂，偷偷摸摸从口袋里掏出张纸叠的什么工具，悄悄压在书底下拆开，阅读，然后，脸一下子从脖子红到了耳根。

他一把夺走那页纸，看到了上面画着的丘比特，尚有一首十四行诗。

很拙劣的诗，情诗，什么你的面庞圆圆似苹果，眉毛弯弯似月亮，眼睛大大似葡萄，嘴唇红红似樱桃。

“他家是卖水果的吗？”

看完，他冷冷地将纸揉成一团扔进了垃圾筒，没想到她却跳到垃圾筒前把它当宝物似的拾回来，小心将它展平，左看右看，喜上眉梢。

“要你管！第一次收到情书哦，哈哈，嘿嘿，好开心。”

边笑，她还不识相地趴到书桌上，侧着头问他：“我的脸真像苹果吗？”

他冷哼一声，嗤道：“熟透的烂苹果！”

讨了没趣，她头一偏，不再理他，一小我私家抽着肩膀，不时傻笑。

那节课，莫向与一个字也没听进去，不停地拿眼看她，可是陶醉在喜悦中的她一点自觉也没有，笑，不停地笑。

终是没忍住，在本上写下问题，推到她眼前。

“喜欢他？”