正文 109 思维方式（2/2）

“考试三轮，第一轮考的是考生的基本功，结果额外加了榫卯这一条。本来是想奖励一下在基本功之外还有额外学习的学徒，没想到给你们抢了一大波分……”

朱甘棠现在当然知道那一波多榫卯木凳是什么人做的了，当时心里就有点啧啧称奇。

哪位大师傅掌握了这么多榫卯结构，还全部教给了自己的徒弟？

这会儿在酒桌上，他直接问出来了，旧木场学徒们面面相觑，最后一起笑了起来。

“你来说。”许三捅了捅许问。

许问点点头，把燕尾榫的故事又讲了一遍。这个故事他说过很多次，三言两语就把其中精髓讲了个透彻。

“妙！”朱甘棠听得眼睛闪闪亮，听完抚掌大笑，大声称赞，“仿效先哲遗风，不拘一格，这教法太妙了！”

许问也跟着点头，连天青的教学理念就现代眼光来看，也是非常先进的。

“也就是说，那些榫卯其实都是你们自己想出来的？”秦师傅突然问。

“榫卯的结构千变万化，但万变不离其宗，分析受力与承重方式其实是有规律的。把规律总结出来，剩下的在上面衍生就行了。”许问给他们解释。

一时间，齐氏父子一起看向了他，宋秦两位师傅的表情也非常古怪。过了好一会儿，宋师傅才徐徐问道：“这是你的总结？”

其实也不是，现代的科学思维就是这样的，许问只是放到这里活学活用了一下而已。

他还没说话，许三他们先一步叫了起来：“对，都是许问总结出来的，是他教给我们的！”

在这个世界里，许问就是一个十三岁的农村少年，来历清清白白，一查就能查到。他根本没法解释自己是在哪里学到这些东西的，只能厚着脸皮当一个生而知之者了。

这时候，朱甘棠也意识到了许问这种思路有多强大，跟现在常见的思维方式完全相悖。

“那第二轮呢？”朱甘棠立刻追问，“你是怎么组织他们在那么短的时间里完成这么复杂一张拔步床的？”

第二轮其实就是一个小型的施工管理项目，这完全就是许问的长项，他整理了一下思路，把前后的过程讲给他们听。

这个过程看上去很简单，其实里面涉及到很多细节和非常多的专业知识，许问系统学习过，又经过亲身实践，在这方面的认识远远不是这帮古代人能比的。

他结合拔步床制作的实际讲得非常详细，朱甘棠他们本来是一边吃一边听的，结果渐渐的，他们全部都停下了筷子，全神贯注地听了起来，表情越来越郑重。

齐坤本来就很欣赏许问，这时他看着许问的表情渐渐变化，最后简直有点崇拜了。

这时，楼梯声响，有两个人徐徐走了上来。

云鹤楼占地面积不小，许问他们位于三层的一个包厢，新来两人小声说话了几句话，进了他们隔壁的另一个包厢。

进去之后，其中一人立刻拿了个杯子贴到墙壁上，偷听隔壁正在说什么。

“小姐，庄重！”丫环急着说。

齐小姐非常随意地挥手让她不要说话，听了两句，表情立刻就变了。