046、有内味儿（1/2）

“呜啊~”

曼哈顿艺术学院，表演专业教室。

教室不大，四四方方七八十个平方，其中排列着数十张课桌，但此时教室里空荡荡的，只有前排的位置零散地坐着七八个学生，罗卡正是其中之一。

他坐在最前排，桌上摊开着一本表演学教材《演员训练》，教材很厚，一共807页，十六开大小，像一本新华字典。

据说这本书是由百老汇数十名戏剧大师合作编写而成，教材内容详实，实例丰富。

其中不仅涵盖了各种表演学经典理论，各个戏剧大师对各种理论的理解，还有他们在表演中的运用，以及多位戏剧大师的表演日记。

譬如有一篇迈克尔·契科夫大师的日记很有趣。

迈克尔在日记中讲述，有次在百老汇Marquis剧院正式演出，当晚演出的是经典音乐剧《悲惨世界》。

他饰演男主角冉·阿让，歌莉娅饰演女主角潘妮。

有一次表演，潘妮突然放了个臭屁，非常非常臭，像是混合了腐烂的巴豆和土豆的味道，让他感觉非常非常恶心。

那时台下坐满了观众，他不能遮掩，只能凭借强大的意志力战胜了不良气体，最后出色地完成了演出。

尽管演出很成功，但他在日记里说，这真是一次极其糟糕的演出经历，以后在上台前一定要提醒歌莉娅不要再吃土豆了。

如果只看了迈克尔的日记，罗卡一定会对他表示同情，但是看了歌莉娅女士的日记，他才发现事情并不简单。

著名歌剧演员歌莉娅女士也是本书的编辑，本书也收集了一篇她的日记。

歌莉娅女士在日记中说，迈克尔·契科夫就是一个粗鄙无礼又毫无演技的小角色，根本不配跟她同台演出，两人根本没有合作过。

两人谁说的是真的呢？

这需要读者用心寻找答案。

罗卡用了十天时间通读了本教材，才从另一位著名戏剧演员莱纳德·裴迪特在日记中找到了一句有用的话：

‘哇喔~，迈克尔和歌莉娅真是令人羡慕的一对，但我相信他们相处不了多久就会彼此厌恶，因为他们爱的是彼此的角色，而不是彼此，所以我绝对不会爱上一个演员’

好吧，真是一部有趣的故事书。

“呜啊~”

罗卡翻看着教材，在阳光中又打了个哈欠。

“罗卡！”

讲台上布朗先生扶了下眼镜，不满地说，“从上课到现在你已经打了无数个哈欠了，难道我讲的课很乏味吗？”

旁边几个打盹的学生立即精神了，脸上带着盈盈的笑意。

罗卡摊了下手，“布朗先生，我很抱歉，这两天工作太忙，没能很好的休息，打扰你讲课了”

布朗先生轻轻点了点头，笑道，“我想你需要一杯浓咖啡”

“谢谢你的建议，我会考虑的，不过我也有一个提议”

罗卡微微笑道。

“哦？”

布朗先生伸手道，“请讲！”

罗卡指着空荡荡的教室说，“布朗先生，你不觉得教室里的学生太少了吗？”

布朗先生皱了下眉头，这堂课是学校安排的公共课程，不用交钱就可以免费学习，这是学校的福利，同时也是一门基础课程，旨在提高学生们理论素养。

这门课程偏理论，有些枯燥乏味，学生们都不爱来，免费的都不来。

布朗先生并不在意这个，人多人少一个样，他的薪水并不会被砍掉的。

听到罗卡指出了问题，他轻轻一笑，“罗卡，你有什么好的提议吗？”

罗卡拿着厚厚的教材晃了晃，“布朗先生，这本书前半部分我已经全部看完了，甚至可以背诵下来，我想很多同学一样，完全不用讲解得太详细”

“哦，是吗？”

布朗先生微微皱眉。

“如果先生有兴趣，可以随便出题”

罗卡自信地笑了笑。

“有趣！”

布朗先生眼睛一亮，拿着粉笔在黑板上写了几个单词，“象征主义戏剧的内涵”

罗卡想了一下，缓缓地说道，“象征主义戏剧是一种将宇宙万物作为各种人类精神，或社会观念的象征，来加以表现的戏剧学题材。

这类戏剧多取材于神话传统和寓言宗教故事，通过爱与死的矛盾，表现对命运和宇宙的思索；通过具体形象的符号化，表现抽象的哲理；其艺术效果追求朦胧、隐晦、神秘和多义性，例如梅特·林克的《青鸟》、约翰·沁孤的《骑马下海的人》、霍普特曼的《沉钟》等等”

“再说说古希腊戏剧的特点”

布朗先生又提出了新问题。

“古希腊戏剧的特点即三一律，即时间的一致，地点的一致和表演的一致...”