第一百六十四章 种田吧，生物课！（2/2）
剩余的两排女生则是到松土完毕的地上，准备播种的工作，生物老师还顺带在一旁讲解了间种的作用。
“在一块地上，同时期按一定行数的比例间隔种植两种以上的作物，这种栽培方式叫间种。”
“间种往往是高棵作物与矮棵作物间种，间种的好处就是能够更充分利用光能和co?，提高产物产量。”
“你们走来的时候，看到玉米间种土豆或者一些蔬菜，就是这个原理。”
“下一年你们会学到相关知识，在此建议勤奋的同学可以提前预习一下后面的内容，没书的同学可以找我要电子版的教材。”
生物老师实行半教学半实践的教学方式，s班的同学表示接收良好，虽然种田稍微有点苦累晒，也没有其他课堂被整蛊来的惨，毕竟那可是身体心灵双重压迫……
忙活了一个早上，在人力资源丰厚以及专业指导下，很快就播种好了。
约莫是辛勤劳作这么久，学生们看见暖胃的胡萝卜玉米排骨汤时，那一刹那倒有些热泪盈眶了。
带队回来的生物老师觉得有些许好笑，转念一想，要不是这一出，可能他的学生这辈子都不会有这样的下田经历。
陪同一起午饭的时候，生物老师这一桌上，过路学生吃完饭放碗的时候，都对生物老师说一些心窝子的话儿。
生物老师见状，觉得自己来安城中学任教真是来对了，当初还惊讶这所学校的升学率过高，现在却是能理解了——
生而好学，师且尽心，不倡导死记硬背，只求达值理解通透。