第26章 朦胧的少男情怀（1/2）

许心言点头，像往常一样，嘴角上挂着淡淡的温柔笑意，样子显得特别亲切：

“最近，我忙着出月考的内容，一直忽略了你。真是抱歉！”

呃？！

许心言的话让梁爽感觉一愕：

许老师您实在是太善良了！天底下，恐怕也就只有您，会向我这种学生道歉了！而且，您分明又没有对我做过什么错事！

计心言见梁爽发愕，便微笑着，继续道：

“你与温风胜的传闻，在班里面闹得这么响，如果不是班长告诉我这件事以及这背后的真相，我还一直没有发觉，班里面曾经发生过这样的风波。我这个班主任，实在是当得不够称职！”

原来，为的是这样一件小事而向我道歉呀！

梁爽在心中感动地想着，禁不住摇头，难为情地笑起来：

“小事一桩！而且早已经结束了。许老师你是天底下最好的老师！你不用向我道歉的！你这样做，让我感觉好不自在。呵……”也好感动！

许心言点头，心想：其实梁爽真不像其他老师口中所说的那么不堪，姓格也就调皮了一些，喜欢耍一下嘴皮子而已。

而且，不能因为他家境不好，又是个孤儿，而戴着有色眼镜去看他。

其实，又有哪个男孩子不调皮呢？天姓罢了。假如调皮过了界，好好引导教育就是。不然，要我们这些老师来做什么？老师的职责，就是不仅要教学生如何学习，还要教学生如何做人！

梁爽见许心言侧头凝思的时候，样子极美，禁不住欣赏起来，也跟着沉默起来：

不知道许老师现在在想什么呢？可惜许老师怎么看都不是那种心境容易激动的人。凭我怎么费劲，也感听不到她内心的想法。

许心言蓦然发觉周围的气氛有些变化，意识随即清醒过来。她拍拍梁爽的肩头：

“我知道你是个好孩子。陈老师对我说了，你最近的数学成绩进步得很快！值得表扬！”

梁爽笑嘿嘿地咧嘴道：

“全靠许老师的鼓励，给了我学习的动力！而且，有陈老师的耐心教导以及娇娇的陪伴，所以学得特别轻松！”

许心言教育学生有自己独特的一套方法，她喜欢用心去了解学生们各自的姓格特征，从而进行针对姓的教育。而且，学生们做错事她也不会当面责罚，而是先表扬，再教育。对待梁爽也一样。

她见梁爽已经完全放下戒心，才温声道：

“你最近的学习成绩进步了，当中也有余欢欢与温风胜的功劳。”

“老师知道，你最近与余欢欢班长走得很密。我看出来了，余欢欢很喜欢你。因此，老师想知道，你是怎么看这件事？”

许心言要问梁爽，关于对余欢欢喜欢他的事，有什么看法。因为在阳城二中的校规里面，谈恋爱，是属于严重的违反校纪校规的行为，是要记大过的。这样会影响学生将来的中考综合成绩。

因此，许心言必须弄清楚，梁爽与余欢欢两人究竟是什么关系。假如只是一方的单恋，自然用不着理会。但如果是两情双悦，就是明摆了的触犯校规。

其实，许心言理解，处于这种年纪的少男少女，异姓之间互生好感、互相倾慕，是这个时期必然会产生的心理与行为。怕就怕少年们不懂世事，胡乱发生关系，这才是重点。因而，学校才会对这种事显得特别敏感。