第26章 hopper（1/2）

“他在说什么？”这道声音含糊不清且十分苍老，方道想要仔细听也无法听清。

他站在原地握着附魔钻石剑看向四周，他的周围一片虚无，如同方道刚进入虚空时的场景，方道一个人静静的悬浮在这片虚空之中。

跟着他一同来到这里的司徒清涟也不知去了哪里。

“hopper。”

方道的耳边再一次传来了这道苍老的声音，这一次的声音较为清晰，他终于听清对方在说什么了。

“hopper？”

方道口中不停念叨着hopper这个名字，他的脑袋发出阵阵剧痛，脑海中凭空多出了一些记忆。

方道只感觉眼前一阵恍惚，他想要强撑着站在原地，可无论怎么挣扎，最后他也只能无力的倒在虚空之中。

[玩家身份失效！！！警告警告！]

“哈，我好像本来就不是玩家。”

一个方块人凭空出现在了昏迷的方道旁，方道要是看见了这个方块人的脸一定会惊讶的说不出话。

这张脸竟然是一个草方块。

他没有人类的五官，就连声音都不知道是从哪里发出来的。

凭空出现的方块人就如同像我的世界中的方块人皮肤一般，他们不需要嘴就能够开口说话。

方块人将手缓缓抬起，他对准系统面板弹出信息的位置轻轻一握，系统面板在冒出红光之后瞬间碎裂。

方块人走到方道面前，可奇怪的是他的身体在靠近方道后竟然开始不停的破碎，越是靠近方道他的身形就越是残缺。

到了最后，方块人只剩下了一只手，而那只手在碰到方道的一瞬间也彻底消散开来。

方道从沉睡中缓缓睁开眼睛，此刻的他站在一处半黑半白的空间之中，面前是无数的画面。

方道有点麻木，这里又是哪里？

没等方道反应过来，他的身形一闪，来到了一处黑色与白色的交界处。

方道定定的看着前方，心中似乎有所感应一般让他移不开视线。

黑白交界处慢慢出现两道身影，映入方道眼帘的是一个身穿黑衣的女人与一个身穿白衣的女人。

方道站在原地，他感受到了一股从未有过的亲切，他不自觉的去寻找着这股感觉的来源，最后目光锁定到了白衣女人身上。

苍老的声音从方道耳边响起，这一次，苍老的声音无比清晰，和解说一样在他的耳边叙述起了过往。

（接下来的方块学园世界观和后续无关，切勿当成方块世界的世界观。）

（现实世界世界六洲等世界观也和方块世界世界观搭不上边，切勿代入，感激不尽。）

“自天地初，方块大陆诞生了两个有意识的仙灵，他们分别是创世神与破坏神。”

“创世神与破坏神本是姐妹，他们亲密无间，用自己的方式维护着方块大陆。”

“破坏神与创世神因为对于守护的定义不同，选择了背对而行。”

“创造神认为保护与创造生灵就是守护，破坏神则认为毁灭生物，让生物不再痛苦就是守护。”

“创世神践行了自己的理念，她创造了无数的生灵，这些生灵让这个世界更加的美丽，也让这个世界有了更多的生机。”

“破坏神毁坏了创世神创造出一个个生物，她不希望这个世界维持着这样的守护。”

“方块大陆上的这段时间里，创世神与破坏神的争斗从未停止。”

“人们希望和平，世界上便出现了一个名为紫罗兰的组织。”

“组织中的人曾经都受过创世神的帮助，他们是创世神的信徒，拥有着比常人更强悍的实力。”

“虽然他们在破坏神的攻击下不堪一击，但创世神会保护他们，由于紫罗兰的存在，创世神的力量在这一段时间里盖过了破坏神。”

“破坏神不甘心自己会输给姐姐，她回到了一个名为起源之岛的地方，创造了无理智只知道破坏的生物。”

“这里是她和她姐姐所创造的小岛。”

“说说我的故事吧。”

“我并没有亲人，从小就是靠着流浪生活，幸好方块大陆中的食物种类多，别人扔掉的食物数不胜数，否则我可能真的会被饿死。”

“在我小时候，一个女人找到了我，她很慈祥也很美丽，我待在她的身边时感受到了从未有过的温暖。”

“她将我带在身边，花了三年教会了我知识，她时常教导我以后长大了有能力就要去帮助其它小朋友。”

“我记着，记了一辈子。”

“我游历四方钻研各地学识，当我将一切经历集合成为一本书以后，我发现，这个世界真的好大。

无论是红石国的科技，雪安国的体术还是因法国的魔法都让我感到不可思议。”

“世界上竟然有这么多的东西还要去学。”

“我花了十多年的时间去钻研这些，我每天几乎都不睡觉全在研究着各国文化，就为了尽早学完这些内容。”

“我想要找到当初那个恩人报达恩情，我这一找就找了五年，这五年我访问天下，竟然没有一人听说过她。”

“我想起了她让我帮助其它小朋友的任务了。”

“或许只要我去帮助那些小朋友她就会出现吧。”

“我创建了一个学校，它名叫“方块学园”

“其中的学校的理念是'格物致知'”

“我游历多年自然认识不少有教学天赋的老师，我将他们拉入到学校里面教这些孩子们读书。”

“只要品行过得去，学校就会免费收纳，孩子们的伙食我用自己田中种的菜支撑着。”

“这一个决定将我毕生积蓄全都花完了，我游历四方时锻造，附魔赚来的钱全都用在了这个学校里。”

“我记着恩人的话，她带我的那几年教会了我基础的知识，让我能与人沟通，她给了我从未有过的温暖。”

“或许是因为她的影响，我喜欢小朋友们的活力，也喜欢小朋友们的嬉笑。”

“我将一批又一批的孩子孕育成人，将他们引入各国岗位上。”