第34章 教育改革（2/2）

“臣等附议”张元、曾泰、钱峰和周明等人都表示同意。

“孤有些想法，诸位参详。孤以为，6岁的孩子，学习经义有些早了，小学课程上午学算术、识字，下午学诗歌。小学毕业，会写300个常用字，会100以内加减法，会被30首诗歌即可；中学课程，会写2000常用字，会基本的算术，会背100首诗歌即可。郡学以上再开经义，诸位以为何如？”杨竞慢慢的说。6岁的孩子，学四书五经太早了，还不如以识字为主。

“殿下所言极是，臣等附议”张元、吴晋等人纷纷赞同。

就当这条也要通过的时候，忽然有一个声音传出，“臣反对”

众人都很惊讶，杨竞也诧异的看向出声的人，原来是宣传司正五品主事余成。

“余主事有何高见？”杨竞问道

按理说，杨竞都拍板了，吴晋、张元、曾泰、钱峰等一众大佬都同意了，他这正五品的主事很少有直接反对的。

“臣并不是反对殿下关于课程设置的方案”余成先解释一句，“臣只是觉得应该加一门课程”

“你认为应该加什么课程？”

“臣认为应该加一门经义，不过这门经义不是四书五经，而是大王关于教育的王令、还有大王的诗词”余成语出惊人的说，随即余成举起一个题本，“这是臣刚刚写的经义讲义纲领”

“李德全”杨竞叫了一下李德全

李德全走下台来，接过余成的题本，在杨竞的示意下，直接读了起来。

“不管男童、女童，只要是我辽藩的子民，都享有受教育的权利”

“只要儿童上学，就给补贴，减轻家庭负担”

“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山，注释：这是辽王殿下就藩时所作之诗，殿下吟诵此诗，歼灭突厥骑兵5000”

随着李德全的读题本的声音，大家都惊呆了，关于教育的那些话，大王不是才刚刚说吗？你余成竟然写进题本里了？

“殿下，臣以为，在每天课程的开始，都应该学这样的经义，必须让辽藩的儿童知道，是大王力排众议让他们读书；是大王给他们补贴，是大王文采斐然的写下千古名篇；是大王舍身忘死的保护他们。”余成斩钉截铁的说，“教育，不仅仅是让孩子们学习知识，更是让孩子们忠心于辽藩、忠心于大王”

众人听完余成的话，都在心里感叹：这厮太会了。

杨竞刚听李德全念的时候，就想明白余成的意思了。不过这话从余成嘴里说出来，怎么听怎么顺耳。

“准余成所奏，课程前加上经义一门”杨竞笑着说

众臣看杨竞的表情，心里都暗道：余成这厮太会拍了，恐怕又得升官了。

果不其然，杨竞说话了，“长平，按所议条款，把新的教育政策形成法律，以王令公布”

“周郎中，做好学校建设、教师选用等工作，现在是7月初，新学期就定在9月1日开学”

“臣等领命”

“钱大人，做好补贴粮的准备工作，田税得11月才能征收完毕，你得提前准备好两个月300万斤补贴粮的准备”

钱峰啜着牙花子，答应了下来。看得出来，钱峰压力不小。

“另外，全部教材，刊印前，交由宣传司审核”这余成是个搞意识形态的高手，让他审教材，杨竞非常放心。“另，宣传司正五品主事余成官升一品，挂从四品翰林院承旨衔”

众人纷纷向余成投去羡慕的目光，这厮升官也太快了。