第五十七章 救救孩子（1/2）

从此陆秋就过上三点一线的生活。

教室、寝室、玻璃温室。

间或在路边或者飞行器里陪克里昂吃个午餐。

预科班的同学对她这朵奇葩的关注浅浅维持了两三天，就被一枝独秀的各科随堂测成绩闪瞎，从好奇观望到大佬求带。

所以说，知识，就是力量。

然而与此相反的，是陆秋的体育成绩。

在这边不叫体育，叫身体素质。

这玩意和她别的成绩几乎成了个反比。

你叫她危急关头暴血揍人可以，随时随地，想变就变还是有点困难了。但你说她差到令人绝望么，近身搏斗这种有点技术要求的项目又还行。

“秋，这些你但凡可以摸到及格线都不应该在E班。”身体素质的老师非常头疼地看着她的成绩。

“我已经，努力了。”陆秋猛喘着气，在安妮塔的搀扶下不至于脸着地倒下去，百米跑了六秒已经是地球人的极限，哪怕老师给了她三次重试机会，也就这样了。

除她以外，别的同学全跑完了，但也都没走，站在一旁围观。

“哦，真惨，这就是以前所谓的书呆子？”

“频率还好，我觉得可能是先天问题。”

“好啥，都快慢跑了。”

……

这一届最令老师爱恨交加的对象就此诞生。

说不气馁是不可能的。

她差的就是身体素质，文化课本来就没问题，甚至从卡特琳娜那边要了正式教材自学，这样下去她初试还是很提高成绩从而升班。

某天上午他们上完身体素质课，下午转回室内课程，陆秋被抽干精气了一样趴在桌子上。

克里昂出差视察某地军队去了，没能给她带午餐，让罗温给她带的东西看着就没啥食欲。运动完没饭吃，还要上课，没什么比这更糟了。

大概是因为身体素质课对别人来说只是小试牛刀，班上别的同学这节课都还挺活跃的。

但活跃不代表专注，不会的东西就是不会。

“就没一个人能告诉我塞勒斯都有什么典型气候，以及这些气候类型的分布区域以及特点吗？”地理学教授在点了两三个人起来回答都没得到正确答案，有些绝望地喊道：“再答不出来你们周末都给我去撒兰纳气象站做义工去。”

因为陆某人回答正确率奇高，课堂效果一流，所以这段时间老师们都喜欢把她点起来。地理学教授本能往她常坐的方向看去。

但因为今天她趴在桌子上，被前排的人一遮就完全看不到人。

“今天不在吗……”教授小声自言自语，然后顺手把陆秋前面的乔瓦尼点了起来。

金发碧眼在地球上某个特定的国家和某个时刻有着不太友善的刻板印象。

然而乔瓦尼是这印象的完全适格者。

金发碧眼，运动健将。

他站起来后慌乱在光屏上翻找着，试图找到可以应付这次危机的答案，一边小窗狂弹陆秋。

【jo】：救救我，救救我！

“塞勒斯气候类型在p25，分布区域在p107，气候特点在第五单元每小节开头。”她小声说道。