5. 第五章(1/2)
等瑶兮声情并茂给三师兄讲完师父如何在仙劫幻境凭一己之力大战十条参天妖龙把它们打得落花流水嗷嗷直叫最后虽然花了很多时间但毫发无损全身而退的故事,已经是一刻钟之后了。
三师兄听得目瞪口呆,途中数次哇哇乱叫狂拍大腿,直夸真是一波三折跌宕起伏感人至深引人入胜,应该改编成传说话本流芳百世。
瑶兮讲得口干舌燥,奄奄一息地趴桌上。这时她往周围看了看,见加上她只有五个人,随口问道:“二师兄呢?他今日也不来吗?”
“在炼丹呢。”三师兄飞快地说道,“他还是沉迷这个,整天都不肯出来,跑来我们这里修炼真是可惜。”
“噢。”
瑶兮点点头。
二师兄性情古怪,在剑修仙境却无心修剑也不是一日两日了,大家都习以为常,瑶兮也没当回事。
只是她点完头望过去,却见到三师兄还是很期待地望着自己。
瑶兮莫名其妙地道:“干嘛?”
三师兄问:“没啦?”
瑶兮:“什么?”
三师兄:“已经讲完啦?”
瑶兮一愣,仔细想了想,觉得这样应该差不多了,用力颔首道:“对!基本上就是这样!”
“噢。”
三师兄表现得有点失望,似乎意犹未尽,他说:“你和仙君怎么能碰到这么有意思的仙劫!我每次都是天上降几道雷,随便砍砍就过了,都没什么感觉。”
瑶兮说:“这种事情都看运气的嘛,我师父那么厉害也是难得碰到。师兄你不要气馁,只要你坚持多历几次劫,以后肯定会有机会的!”
“真的吗。”他神往地说,“我什么时候也能打过十条妖龙就好了!”
瑶兮情真意切地道:“师兄你将来一定行的!好啦完结啦!师兄我要整理东西啦!”
三师兄备受鼓舞,高兴道:“谢谢你,小师妹!”
他拖着被自己拍肿一瘸一拐的腿,手舞足蹈地跟两个师弟重复去了。
等师兄走了,瑶兮终于松了口气。
她心里其实还在想师父,因为三师兄不经意的提醒,她脑海中又不由自主地浮现出那夜的光景……
瑶兮温度才刚降下来一点的脸顿时又烧了,她赶紧用力晃了晃脑袋,然后匆匆拿起剑,到旁边飞快地做修炼的准备。
大约小一炷香以后,瑶兮和所有弟子们都聚在了室外剑场上。
剑修剑修,自是修剑最重。
在遥剑仙居,淮风仙君和淮瑾仙君师兄弟二人感情甚好,除却根据不同徒弟特点单独授课的时候,弟子都是互相教的。
今日是淮风仙君的课,瑶兮抵达剑场的时候,淮风仙君已经在了。
淮风仙君身体修长,长得温雅俊秀,是有名的温润好脾气,说起话来十分随和、让人如沐春风,颇有名士之风。
他一见瑶兮,就友好地笑道:“兮儿,你的仙气已经平稳下来了?”
“师伯!”
瑶兮连忙回礼回应道:“已经平稳了。”
“那就好。”淮风仙君笑道,“我这几日都没见到师弟,他这两日还好吗?”
瑶兮听人提起师父就心虚,其实她这几日也很少见到师父,但还是硬着头皮道:“还好……应该,还好。”
淮风仙君对她笑笑,便回身让所有弟子们站成一排。
“宝剑锋从磨砺出。”
淮风仙君微笑着说道。
“我素来教导你们,心剑绝不可为冲动轻易出鞘,但若一直不出鞘便又与死物无异,故今日我想让你们彼此比试,互相磨砺一回。”
瑶兮一愣。
他们毕竟是剑修,同辈之间互相比试较量是极好的进步学习方式,因此常常会有。但因为瑶兮当初是强行被带上天的狐狸,仙身只是个空有其表的壳子,修为只有半桶水,而其他弟子不是生在仙境中,就是实打实硬渡雷劫飞升上来的,她连刚刚入门、修为最弱的小师弟都不一定打得过,一直没有参加过。
如今她仙身已成,势必是要参加的了。没想到她还没习惯现在的身体和仙气,第一回认真用就是要和师兄姐弟比试。
瑶兮有点紧张。
果不其然,淮风仙君说完这话,就在一群弟子中看了一圈,最后将目光落在瑶兮身上,温和地说:“瑶兮,你之前一直只能在旁边空看,等这一日已经等了百年。如今你仙身初成,规则我想你都熟悉,要不就由你先来吧。”
瑶兮点点头,赶紧站了出来。
“至于对手……”
淮风仙君看向剩下的四个弟子。
他定了定神,便浅笑道:“齐华,便由你来吧。”
“我?”
不止被叫到名字的大师姐,其他人也明显吓了一跳。
瑶兮一愣,抬头看向站在队列边上的齐华。
尽管淮风仙君五个弟子各有千秋,每一个都是从外门弟子中脱颖而出的佼佼者,但五个弟子中,据说便是首席大弟子齐华仙子天资最好,修炼也最为勤勉。大师姐出生仙界,当初在引荐之人那里第一眼见到她,淮风仙君就打定主意收她为首席大弟子,不再做其他考量,可谓前途不可限量。
齐华自是出众的,只是瑶兮才修成仙身没几天,根本不可能打得过资质惊人还修炼最久的大师姐,结束太快也很难学到什么。要说旗鼓相当,大家都以为淮风仙君会选入门不久、应该和瑶兮修为相差不远的小师弟。
齐华显然也没料到会叫自己,她斟酌了一下,委婉地开口道:“师父,小师妹情况特殊,如今才刚刚修成真正的仙身,又比我小好几百岁,和我比试恐怕……”
淮风仙君自然知道她想说什么,笑道:“你的小师弟还太小,没学到多少东西,修为许是有的,但带不了瑶兮。另外两个师弟下手都没轻没重,还是你最为合适。不过,你的修为的确也是高得悬殊了点,齐华,你自己将修为压到两成吧。”
两成?
本章未完,点击下一页继续阅读。