第十五章 教学孩童荒地开（1/2）

正月初二，里长招呼人手，别休息了，往年冬天无事做，女人会织补，男人拾掇拾掇院子。

今年不行，吃这么好，闲着怎么可以？

众人带上炒米、水囊、铁锹、麻袋，赶着牲口和车去北面挖土。

他们年前已经挖回来不少泥煤，堆在村子北面的荒地上。

马车数量不足，继续打造。

朱闻天不去干体力活，他带着小伙伴们喂竹鼠、羊、没杀的五头猪、鸭子和鸡。

“一加一得二，一加二得三，一加三得四……”

朱闻天开始教孩子们加法口诀，先背下来，之后教减法，然后乘法，除法不用。

小伙伴们跟着学，当成游戏。

孩子们喂养东西和背诵时，朱闻天找来晒干的竹子，看着孩子的时候制作算筹。

初学算术者不能按照学了许多年的人的思维来考虑，得一点点来。

除非遇到天才，比如自己这样的。

***

如是，一个月的时间过去，到二月。

正月十五村子都在忙碌中过的，有钱了可以天天热闹。

小伙伴儿们互相比着背，终于把加减法和乘法的口诀背熟。

村子里的人早已知晓，孩子回来背诵，一问便说憨憨哥教的。

大家不去问守村人，当作不知道。

“憨憨哥，竹笋出来了，我们去挖竹笋啊？”

小丫头喂完竹鼠，来到朱闻天面前。

“好哦！嘿嘿！”朱闻天点头。

一群人跑去竹林找竹笋，竹笋刚冒头，正嫩的时候。

“憨憨哥，等天再热一热，竹林里有蘑菇，有货郎过来收，给的钱不低呢！”

小丫头挖出一个竹笋放进篮子里，讲起赚钱的事情。

“蘑菇？”朱闻天一时间忘记装傻。

“像伞，带洞的，头顶上黑。”小丫头比划着介绍。

“好！嘿嘿嘿！蘑菇好呢！”朱闻天开心，有人收就行。

他本以为只有到了清朝时候竹荪才值钱，没想到明朝初期居然专门有人收了去卖。

野生的竹荪少，不过没关系，咱可以种。

一种一大片，上哪说理去？

***

天渐渐暖和，村子里该种菜的种菜。

之前的棉花地和苎麻地，现在挑肥进去，养的牲口多，农家肥数量跟着增加。

今年大家准备把种苎麻的地全种成棉花，收了棉花好织布做衣服。

下个月先把棉花种了，用留出来的好地给水稻育苗，再收获油菜和苎麻，赶紧种上水稻。

随着时间流逝，竹笋越出越多，朱闻天没打算长时间保存竹笋，他没有冰箱。

他开始教孩子们写数字符号，一二三四五六……

此时大明记账就用着呢，据说过了些年，账目出问题，便改成了壹、贰、叁、肆……

两种都要教，先教简单的，笔画少。

“里长，憨憨又教孩子们识字了。”

小丫头的父亲在翻耕荒地的时候来到里长面前小声说。

“识字好，咱村的守村人给咱们省了去学堂的钱。